Arhivă

Post Tăguit cu ‘lectura’

10 zile de iubire

februarie 20th, 2020 Fără comentarii

În perioada 14 – 24 februarie 2020, aplicația iZiLIT vă prezintă zece fațete diferite ale iubirii, în tot atâtea cărți.

Propunerile aparțin mai multor genuri literare (poezie, proză scurtă, roman, eseu) și se adresează tuturor categoriilor de vârstă.

Descarcă acum gratuit de pe Google Play sau AppStore.

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (1 vote cast)
Categories: Diverse Tags: ,

Recomandare de carte – Vlad Drăgoi

februarie 17th, 2020 Fără comentarii

Ştiţi filmul Nothing to lose cu Tim Robbins din anul 1997? Crezând că a surprins-o pe soţia sa înşelându-l, acesta ia o armă cu sine şi demarează în trombă. Înnebunit de durere, o ia razna şi începe o cursă nebună, în care sfidează totul, de la autoritate la dragoste, de la prietenie la lege. În final, descoperă că s-a înşelat şi inima sa se linişteşte. Când termini de citit romanul lui Vlad Drăgoi, “Mica mea inimă de om singuratic” (apărut la Editura Polirom, 2019, în colecţia EgoProză), ai impresia că retrăieşti acest film. Într-o noapte, pregătindu-se să închidă librăria unde lucrează, Vlad provoacă un accident cumplit de muncă. Speriat peste măsură, îşi supraveghează plecarea, să nu apară pe camerele de filmat din mall şi se decide să plece brusc cu maşina de acasă, împreună cu câinele Maya. Înnoptează aproape de drumul naţional, iar dimineaţa porneşte spre mare, sperând să lase în urmă şi să scape de vina uriaşă de a fi săvârşit un accident mortal. În tot timpul acesta, amintirile îl năpădesc, povesteşte întâmplări despre familie şi prieteni, despre bucurii şi tristeţi, reînviate de spaima sa de grozăvia făcută. Fiind jefuit de bani şi de lucrurile sale, este silit să se întoarcă şi ajuns din nou la librărie, descoperă că totul este în ordine şi că a fost victima fricii sale. În fapt, s-au suprapus două episoade şi destinul i-a jucat o farsă care i-a aruncat în aer inima şi existenţa într-un coşmar de 12 ore. Cartea se citeşte pe nerăsuflate, scrisul continuu te prinde, analiza şi întoarcerea mereu asupra ego-ului te captivează. Lectură recomandată de bibliotecar!

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (1 vote cast)

Recomandare de lectură – Celeste Ng

februarie 10th, 2020 Fără comentarii

“Mici focuri pretutindeni” de Celeste Ng (Bucureşti, Editura Litera, 2017) este cartea pe care o recomandăm. Volumul spune povestea unei comunităţi în care toate lucrurile par bine aşezate şi rânduite potrivit regulilor, totul este sub control. Apariţia Miei, o artistă nonconformistă, şi a fiicei ei, Pearl, cu o dorinţă aparte pentru libertate, schimbă cursul lucrurilor şi totul este pus sub semnul întrebării. Astfel, descoperim ce vieţuieşte dincolo de aparenţe, aflăm de viaţa tăinuită a pasiunilor, de secrete şi îndoieli. Disputa în jurul încredinţării unei fetiţe chinezoaice mamei sale ori părinţilor adoptivi împarte comunitatea. Scrisă cu un simţ fin al nuanţelor, cartea este de o profunzime psihologică dublată de ştiinţa autoarei de a dezvolta conflictul şi a păstra treaz interesul cititorului. Lectură recomandată de bibliotecar!

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (1 vote cast)
Categories: Cultura Tags:

SITUAȚIA BIBLIOTECILOR PUBLICE ȘI ANALFABETISMUL FUNCȚIONAL ÎN JUDEȚUL BRAȘOV

februarie 7th, 2020 Fără comentarii

Pe măsură ce anii trec observăm o situaţie tot mai îngrijorătoare. Din 2011 echipa bibliotecii citește săptămânal la Spitalul judeţean de copii din Braşov. Remarcăm pe teren cum scade știința de carte, copiii recunosc cu greu literele, iar ceea ce este mai grav și ne intristează, crește diferența dintre oraș și sat. Câștigă teren cultura orală în dauna cititului ceea ce conduce la deosebiri și există o relație directă între lipsa de performanța la citit și absența bibliotecii publice în comunitățile de unde provin tinerii respectivi. Invers, localităţile dotate cu biblioteca publică deservită de un bibliotecar dinamic înregistrează performante educaționale, economice și sociale. Exemplele de la Dumbrăvița, Mândra, Codlea, Râșnov, Făgăraș arată cel mai bine rolul bibliotecilor publice în comunitățile educate.

O întâmplare petrecută la Spitalul de copii este ilustrativă. Joi, 8 august 2019, am fost la spitalul de copii şi am citit la secţia de Chirurgie. Au fost trei copii: unul de clasa I, vârsta 6 ani, care mi-a spus de la început că poate citi literele, din Braşov probabil, unul de 5 ani, care nu a ştiut să spună unde locuieşte şi un copil mai mare, de 10 ani, clasa a IV-a, dintr-o comună dincolo de Poiana Mărului. Am citit Mog, o pisică uitucă de Judith Kerr. Este o carte cu texte scurte şi ilustraţii, distractivă şi instructivă. Am citit, le-am arătat desenele de la fiecare pagină, am întrebat şi discutat. Copiii au fost în general atenţi, povestea i-a atras, ţineau minte ce se întâmplă, răspundeau, observau desenele. Întâlnirea de citit poveşti s-a desfăşurat bine. Însă un moment m-a descurajat complet. Ştiu din experienţă că uneori copiii mai mari vor să citească ei, le este ruşine că le citeşte altcineva şi vor să arate că pot şi ei. Cu gândul acesta, l-am întrebat pe copilul mai mare dacă ar vrea să citească. Era isteţ, receptiv, observa atent şi răspundea bine. Nu a vrut să citească, m-a refuzat. Eu am citit mai departe, dar la următoarea pagină l-am invitat să citească numele pisicii, MOG, dintr-o ilustraţie, era scris pe farfuria de mâncare a pisicii. A avut dificultăţi să citească cuvântul scurt, spunea fără voce literele înainte. L-a ajutat copilul mai mic, de 6 ani, care de fapt a citit în locul lui.

Cazul este emblematic pentru diferența tot mai adâncă dintre sat și oraș. Cunoaștem situaţia bibliotecii publice din acea comună. Este o localitate fără bibliotecă publică funcţională. Biblioteca se află în centru, vizavi de primărie, în Căminul Cultural, la etajul I, lângă Centrul Papi. Dar majoritatea timpului este închisă, are cărţi vechi acoperite de praf şi computere nefuncţionale. Bibliotecara a absolvit Asistenţa Socială şi se ocupă în Primărie în primul rând de asistenţă socială. Există bibliotecă publică pe hârtie, dar practic ea nu este activă. L-am întrebat pe copil dacă are bibliotecă în şcoală şi a răspuns că nu există bibliotecă şcolară. Copiii de acolo nu au ajutor la citit fiindcă biblioteca publică nu este activă şi şcoala nu este ajutată de bibliotecar. Situaţia lecturii este foarte grea. Cred că acest copil, din cazul nostru, este viitorul adult necititor, bolnav de analfabetism funcţional, care nu va ştii să citească un anunţ de angajare, un act de plată a impozitelor, nu îşi va găsi de lucru, nu va fi independent, ci va fi abonat sigur al serviciilor de asistenţă socială.

Județul Brașov are biblioteci publice funcționale în 29 de localități urbane și rurale. Alte 29 de localități nu au biblioteci publice sau nu sunt funcționale: Predeal, Rupea, Zărnești, Augustin, Beclean, Bod, Bunești, Cața, Cincu, Comăna, Crizbav, Fundata, Hărman, Holbav, Jibert, Lisa, Părău, Recea, Sâmbăta de Sus, Șercaia, Șinca Veche, Șinca Noua, Șoarș, Tărlungeni, Teliu, Ticuș, Ucea de Jos, Ungra, Viștea de Jos.

Cred că soluţia este una integrată, prin care autorităţile, de la Biblioteca Judeţeană Braşov şi şcoli la administraţia locală şi judeţeană şi până la cele centrale (prefecturi, ministere, guvern, preşedenţie) să accepte şi să considere cititul o abilitate de viaţă, iar biblioteca publică o instituţie de bază a lecturii, informării, educaţiei permamnente şi culturii oricărei comunităţi. Este nevoie de o colaborare între toate nivelele. Bibliotecarii nu pot răzbi singuri în combaterea analfabetismului funcţional, de fapt a analfabestismului în creştere, întreaga societate trebuie să susţină şi să transmită semnalul că educaţia este o valoare preţuită social.

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 4.8/5 (4 votes cast)
Categories: Cultura Tags: ,

O altfel de poveste

ianuarie 14th, 2020 Fără comentarii

2Cum ar fi dacă unii dintre cei mai buni scriitori contemporani din România ar primi fiecare misiunea de a cerceta viața și scrierile câte unui autor clasic (de manual), și ar reconstitui o biografie ușor romanțată, din care tu, cititorul, ai afla tot ce n-ai știut niciodată despre cele mai mari nume din literatura română? Dacă ți-ai pus această întrebare, te invităm miercuri, 15 ianuarie 2020, de Ziua Culturii Naționale, să afli răspunsul.

Răsfoiește la Secția pentru Copii și Tineret a bibliotecii din Brașov colecția de cărți „Scriitori de poveste”, un proiect al Muzeului Literaturii Române Iași, participă la atelierul de lectură „Povestea lui Eminescu”, după volumul semnat de Florina Ilis sau câștigă o carte aparținând literaturii române contemporane, participând la concursul nostru.

Ne vedem de la ora 14.00!

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 3.7/5 (3 votes cast)

CLIPLIT #12

decembrie 22nd, 2019 Fără comentarii

top

CLIPLIT #12– buletinul informativ al lunii decembrie poate fi consultat aici.

Din sumar:

1. CĂRȚI DE CINEMA – „Vărul Alexandru și alte povești adevărate”,  Adrian Oprescu
2. PORTRET – Nicolae Mărgineanu
3. FESTIVAL DE FILM – Decembrie
4. Booktrailer-ul ediției – „Dragul meu turnător”, Gabriel Liiceanu

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 2.7/5 (3 votes cast)
Categories: Evenimente, Film Tags: , , ,

Lansare de carte – Album Valeriu Branişte

octombrie 30th, 2019 Fără comentarii

Biblioteca Judeţeană “George Bariţiu” Braşov vă invită cu bucurie la lansarea albumului Valeriu Branişte, Diariul meu de septiman – Jurnal de licean (1885-1886) – ilustraţii de Felician Petru Crişan. Evenimentul va avea loc sâmbătă, 2 noiembrie 2019, orele 12,30, la sediul central din Livada Poştei, etaj I, Sala de lectură.

Jurnalul de licean al lui Valeriu Branişte continuă să îşi croiască destinul. La 5 ani de la ediţia manuscrisului, apărută la editura clujeană Argonaut şi la 2 ani de la platforma media http://jurnaldelicean.qulto.ro/#/page/1, un nou produs cultural, inspirat de notiţele zilnice ale lui Valeriu Branişte, este lansat de Biblioteca Judeţeană Braşov. Pornind de la textul jurnalului, de o mare forţă evocatoare şi de la experienţa de ilustrator la aplicaţia media construită de Qulto, artistul Felix Crişan a ales să creeze o ilustraţie reprezentativă pentru fiecare zi din jurnal. Practic, a realizat o cronică în imagini a jurnalului pentru perioada cuprinsă între 25 iunie 1885 şi 17 aprilie 1886. Toate evenimentele relatate, vacanţe, lecţii, întâlniri, petreceri, lecturi, excursii şi picnicuri, au căpătat un chip.

Volumul este rezultatul a doi ani de muncă intensă, de documentare şi de redare personală a epocii în ilustraţiile realizate de un artist contemporan. Descoperim astfel Sibiul acelor timpuri şi oamenii lui, desenaţi cu talent şi cu respect pentru document şi istorie. Cartea cuprinde atât imagini, cât şi textul corespunzător zilei reprezentate grafic, accesibil prin intermediul codului QR. Astfel, liderul de proiect, Claudia Popescu a dorit să propună o modalitate inovatoare de a citi, combinând lectura cu arta şi tehnologia. Rezultatul este o carte apărută din pasiune, în condiţii grafice excelente, prin care un text vechi, din secolul al XIX-lea prinde viaţă nu numai prin litera scrisă, dar şi prin imagini ale trecutului construite de prezent şi este înviat pe ecranul unei tablete sau telefon mobil.

Volumul va fi prezentat de Ruxandra Nazare, Daniel Nazare şi Felix Crişan. Lansarea va fi însoţită şi de expoziţia de ilustraţii originale şi va fi urmată de sesiune de autografe. Cartea se va distribui gratuit participanţilor.

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (2 votes cast)

Bibliobicicleta – Cărţi pe biciclete

septembrie 13th, 2019 Fără comentarii

“Bibliobicicleta – Cărți pe biciclete” este o campanie de colectare de cărți pentru Biblioteca Școlii Generale Crizbav, județul Brașov. Ideea ne-a venit de la Mihaela Bucșa, profesoară Teach for Romania la această școală. Mihaela ne-a povestit despre copiii de aici, despre provocările pe care le au, dar și despre victoriile pe care le-au adunat pas cu pas în Jurnal de fizica.

În Şcoala de la Crizbav fiecare elev va citi 15 minute în fiecare zi. Așadar vor avea nevoie de o mini-bibliotecă în fiecare clasă.

Ca urmare ne-am gândit să dăm o mână de ajutor și să unim mai multe organizații pentru a duce la capăt această misiune.

Care sunt pașii concreți?

  1. Rugăm pe cei care doresc să doneze cărți (donori) să se înscrie în acest formular https://forms.gle/LBPYGoJiXQoUbBw18

Avem nevoie de cărți pentru elevi care să fie în stare bună, relevante pentru ei și publicate în perioada 2015-2019. Aveți 2 posibilități: 1. Să aduceți cartea la bibliotecă sau să predați cartea unui biciclist voluntar, inimos care o va aduce la sediul nostru.

  1. Rugăm pe bicicliştii entuziaşti să ne ajute la colectarea şi transportul cărţilor la Crizbav. Vă rugăm să vă înscrieţi completând formularul de la adresa https://forms.gle/AqLc1LFaQ32fnUbJ6

După completarea formularului veți primi informații în legătură cu locul de unde puteți ridica cărțile de la donori.

Această campanie are loc în cadrul programului BIBLIOBICICLETA și se desfășoară în Săptămâna Mobilității Urbane 16-22 septembrie 2019.

Organizator: Biblioteca Județeană “George Barițiu” Brașov

Parteneri: Centrul de voluntariat Braşov, Asociaţia de Educație Practică și Creativă, Asociația Visum pentru Educație și Cultură, Braşovul Pedalează, Școala Gimnazială Crizbav – judeţul Braşov

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (1 vote cast)
Categories: Cultura Tags: , ,

Recomandare de lectură

“Vrăjitorul dinţos” de Călin Torsan este recomandarea noastră de lectură pentru săptămâna aceasta, un roman pentru copii şi adolescenţi, câştigător al Concursului de manuscrise Polirom Junior în 2018. Ţi s-a întâmplat să te laşi atras şi prins de un joc, să nu mai poţi să te desprinzi, să fii complet absorbit, să te laşi cuprins cu totul de joc şi să nu mai poţi ieşi din vârtejul lui?! Ei bine, când începi să citeşti această carte, cunoşti această senzaţie şi nu te poţi dezlipi de volum. Alături de Pit, personajul principal, trăieşti toate aventurile până la capăt … când descoperi… Dar mai bine vă las să citiţi şi să aflaţi singuri.

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (1 vote cast)
Categories: Cultura Tags:

Analfabetismul funcţional

Din 2011 citesc săptămânal la Spitalul judeţean de copii din Braşov. Joi, 8 august, am fost la spitalul de copii şi am citit la secţia de Chirurgie. Au fost trei copii - o fetiță (clasa I, 6 ani, care mi-a spus încântată că poate citi literele, din Braşov probabil), un băiețel (5 ani, nu a ştiut să îmi spună unde locuieşte) şi un băiat mai mare (10 ani, clasa a IV-a, Şinca veche).
Am citit Mog, o pisică uitucă de Judith Kerr. Este o carte cu ilustraţii, tare nostimă. Am citit, le-am arătat desenele de la fiecare pagină, am întrebat şi discutat. Copiii au fost în general atenţi, fiind uneori distraşi de cele două mame prezente în camera de joc, dintre care una se juca cu fetiţa şi aceasta mai plângea uneori. În anumite momente era destul de mult zgomot şi trebuia să citesc tare. Dar povestea i-a atras, ţineau minte ce se întâmplă, răspundeau, observau desenele. Chiar şi băiețelul care probabil ştia mai puţin limba română, reacţiona, remarca atent detaliile din ilustraţia de carte, repeta cuvintele şi răspunsurile, spunea mereu Da! Fetița era foarte isteaţă, atentă, receptivă şi chiar deducea răspunsurile. La un moment dat, i-am invitat să spunem în cor Miau şi mai timid am mieunat cu toţii. Dar destul de tare astfel încât fetiţa micuţă care se juca şi era gălăgioasă, să devină mută brusc.
Însă un moment m-a descurajat complet. Băiatul cel mare era şi el activ. Ştiu din experienţă că uneori copiii mai mari vor să citească ei, le este ruşine că le citeşte altcineva şi vor să arate că pot şi ei.  Cu gândul acesta, l-am întrebat dacă ar vrea să citească. M-a refuzat. Am citit mai departe, dar la următoarea pagină l-am invitat să citească numele pisicii,  MOG, pe farfuria de mâncare din ilustraţiile corespunzătoare la acea pagină. A avut dificultăţi să citească cuvântul scurt, spunea fără voce literele înainte. Fetița de6 ani l-a ajutat. Ea a citit.
Am plecat demoralizată fiindcă eu cunosc situaţia din Şinca veche. Este o localitate fără bibliotecă publică funcţională. Biblioteca se află în centru, vizavi de primărie, în Căminul Cultural, la etajul I, lângă Centrul Papi. Dar majoritatea timpului este închisă, are cărţi vechi acoperite de praf, şi computere nefuncţionale. Bibliotecara a absolvit Asistenţa Socială şi este reţinută în primărie să facă în primul rând asistenţă socială. L-am întrebat pe băiat dacă are bibliotecă în şcoală şi a răspuns că nu există bibliotecă şcolară. Copiii din Şinca Veche nu au ajutor la citit fiindcă biblioteca publică nu este activă şi şcoala nu este ajutată de bibliotecar. Nu există obişnuinţa de a citi, nu pot descifra un cuvânt scurt, elementar, recunosc cu greu literele. Copilul acesta este viitorul adult necititor, bolnav de analfabetism funcţional, care nu va ştii să citească un anunţ de angajare, un act de plată a impozitelor, nu îşi va găsi de lucru, nu va fi independent, ci va fi sigur abonat al serviciilor de asistenţă socială.
Mă simt inutilă şi demoralizată. Simt că lucrez în gol, iar lectura nu are viitor.
VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (1 vote cast)
Categories: Cultura Tags: