Arhivă

Arhivă pentru ‘Cursuri’ Categoria

Cartea săptămânii – Bibliotecarul recomandă

Cartea acestei săptămâni (23-29 august 2021) este “Simplissime: cele mai simple experimente ştiinţifice din lume” de Nathalie Barde, ilustraţii Colonel Moutarde, în traducerea Geaninei Tivdă (2018), disponibilă la filialele 2, 4 şi 6.

Iată prezentarea cărţii:

O carte pentru copiii curioși sau pentru cei atrași de știință.
Experimentele sunt deosebit de simple și ușor de realizat. 20 de experimente științifice simple și ușor de înțeles, pe care le vei deprinde într-o clipă! Fiecare experiment este explicat în detaliu, pas cu pas, și ilustrat într-o manieră clară și modernă. Nu e nevoie să cumperi nimic: toate materialele necesare se găsesc în casă.

Experimentele științifice sunt propuse de Nathalie Barde, profesoară pasionată de științe, care organizează de mulți ani ateliere științifice în grădinițe și în școlile primare.

Accesaţi cu încredere catalogul nostru online la un clic distanţă http://catalog.bjbv.ro:8280/liberty/opac/search.do?mode=BASIC&action=search&queryTerm=uuid+%3D+04ff225fc0a8011471f48cd60343f28f&operator=OR&_open=1

Lectură recomandată de Bibliotecar!

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (1 vote cast)
Categories: Cursuri Tags: , ,

Instruire gratuită IT, Inovaţie, Antreprenoriat – Apel selecţie 70 de beneficiari

Asociaţia Naţională a Bibliotecarilor şi Bibliotecilor Publice din România (ANBPR) anunță selecția unui grup de minimum 70 de adulți, la nivel național, în vederea implicării ca beneficiari ai sesiunilor de instruire gratuite în domeniul IT (56 de ore), Managementul inovației & Colaborare în rețea (35 de ore) și Antreprenoriat & Leadership (35 de ore), organizate în format online sau în format hibrid (online și față-în-față), în acord cu condițiile și restricțiile existente la momentul desfășurării activităților, pe fondul situației pandemice COVID-19.

Această activitate face parte din demersurile de formare a adulților din cadrul proiectului PREDĂ PENTRU VIITOR – transformarea educațională a adulților prin inovație, tehnologie și antreprenoriat (TEACH FOR FUTURE), finanțat în cadrul programului Erasmus+, Acțiunea Cheie 2, Parteneriate strategice, având cod de identificare proiect: 2019-1-RO01-KA204-063888.
Grupul ţintă vizat este reprezentat de minimum 70 de adulți din România, adică persoane cu vârsta minimă de 18 ani. Baza de selecție va cuprinde membrii rețelei de angajați, colaboratori și voluntari ai Asociaţiei Naţionale a Bibliotecarilor şi Bibliotecilor Publice din România, dar și persoane adulte recrutate din rândul utilizatorilor serviciilor de bibliotecă, la nivel național.
Grupul-țintă va fi selectat de o comisie desemnată prin decizie a managerului de proiect, în baza evaluării dosarelor de înscriere.
Criterii de selecţie:
Se vor avea în vedere completarea completă, corectă și conformă a documentelor de înscriere, precum și respectarea termenului de depunere a dosarului.
Criterii de eligibilitate:
Adulți, cetăţeni cu domiciliul sau reşedinţa legală în România, care aparțin grupului țintă al proiectului și corespund criteriilor specifice ale prezentului apel (adulți cu competențe reduse, din care minimum 15% vulnerabili).
Criterii de relevanţă:

Încadrarea în grupul ţintă; disponibilitatea de participare; intenție şi motivaţie; apartenenţa la categoria grupului ţintă al proiectului. În cazul în care mai multe aplicaţii îndeplinesc criteriile de eligibilitate pentru selecţie, se va aplica principiul “primul venit, primul servit”, în funcţie de data şi ora primirii dosarului de înscriere.

Conținut dosar candidatură participanți adulți:

 Formular înscriere; Copie CI; Declarație pe proprie răspundere privind apartenența la grupul țintă; Declarație angajament participare; Declaraţie privind prelucrarea datelor personale.

Cei 70 de beneficiari adulți vor avea oportunitatea de a susține, din bugetul proiectului, examenele de certificare ECDL pe cele 4 competenţe IT abordate în cadrul sesiunilor de instruire (câte un examen/competență/participant), și anume: modelare şi imprimare 3D, editare de imagini, marketing digital și respectiv instrumente de colaborare online.

La finalul sesiunilor de instruire pe cele 3 domenii de expertiză (IT, Managementul inovației & Colaborare în rețea și Antreprenoriat & Leadership), cei 70 de participanți adulți vor avea ocazia să propună, în cadrul unei competiții de idei, câte o idee creativă privind aplicabilitatea cunoștințelor dobândite în mediul real de muncă aferentă unui domeniu de interes dintre cele menționate.

Ideile finaliste vor fi selectate pe bază de vot. Primii 10 cei mai bine plasați participanți adulți pe fiecare domeniu, în urma evaluării și a votului, vor avea oportunitatea să acceadă într-o nouă etapă de implementare a activităților, și anume organizarea de mobilități mixte de tip campusuri de mentorat.

În urma selecției bazate pe rezultatele evaluării și ale votului, cei mai buni 10 participanți pe componenta IT vor participa la un campus de mentorat subvenționat din proiect în domeniul IT, cu durata de 7 zile (5 zile de activități + 2 zile transport), desfășurat la București, în cadrul Centrului de Excelență în domeniul IT din Biblioteca Națională a României.

Cei mai buni 10 participanți pe componenta Managementul inovației & Colaborare în rețea vor participa la un campus de mentorat subvenționat din proiect în acest domeniu, cu durata de 7 zile (5 zile de activități + 2 zile transport), desfășurat la Centrul de Excelență din Salonic, Grecia.

Cei mai buni 10 participanți pe componenta Antreprenoriat & Leadership vor participa la un campus de mentorat subvenționat din proiect în acest domeniu, cu durata de 7 zile (5 zile de activități + 2 zile transport), desfășurat la Centrul de Excelență din Vidin, Bulgaria.

Aplicând o serie de principii pedagogice moderne, centrate pe nevoile specifice ale cursanților adulți, inclusiv persoane aparținând grupurilor vulnerabile, sesiunile de training găzduite în România vor beneficia de implicarea consistentă a celor 4 facilitatori TEACH FOR FUTURE români, instruiți în cadrul proiectului. Sesiunile de formare vor include metode interactive de predare/evaluare, simulări și jocuri pentru a capta atenția și pentru a motiva cursanții adulți să participe la instruire.

În vederea depunerii candidaturii pentru recrutarea ca beneficari în proiect, adulții interesați vor transmite un email cu subiectul Candidatură Beneficiar Adult ANBPR – TEACH FOR FUTURE, până cel târziu marți, 15 iunie 2021 (inclusiv), la adresa: anbpr_ro@yahoo.com

Formularele sunt disponibile şi se află online spre descărcare la
https://anbpr.org.ro/index.php/selectie-70-beneficiari-adulti-pentru-sesiuni-teach-for-future-gratuite-in-domeniul-it-managementul-inovatiei-colaborare-in-retea-si-antreprenoriat-leadership/

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (1 vote cast)
Categories: Cursuri Tags: ,

Starea de bine a bibliotecarului

aprilie 19th, 2021 Fără comentarii

De “Ziua bibliotecarului” şi de “Ziua mondială a cărţii”, Secţia de copii a Bibliotecii Judeţene Braşov şi Biblioteca Judeţeană Prahova vă invită la o întâlnire online pe tema Starea de bine a bibliotecarului, pe platforma Google Meet, 23 aprilie 2021, orele 11,00.

“Când ne simțim bine, putem să producem schimbare.”
Simona Baciu

Ce este un bibliotecar?
Ce face un bibliotecar?
Ce se ştie despre ce face un bibliotecar?

Cine cunoaşte un bibliotecar, ştie oare că acesta (ma refer cu precădere la bibliotecarii ce lucrează în cadrul secţiilor cu public) este adeseori, stresat, obosit şi că lucrează de multe ori la „cota de avarie” până la sosirea concediului? Doar rapoartele îi reflectă volumul de lucru, din ce în ce mai mare. Acum el are sarcina nu doar să organizeze activități, ci și să le monitorizeze. Este o responsabilitate uriașă pe care trebuie să și-o asume zi de zi. Dacă luăm în calcul și faptul că trebuie să țină piept şi comportamentului utilizatorilor, tot mai diferit, vom înțelege dificultăţile emoţionale ale acestora, toate într-o perioadă atât de atipică. Acest amalgam al provocărilor reprezintă doar câțiva dintre factorii care contribuie la scăderea stării de bine a bibliotecarilor de orice fel.
O problemă de care, iata, nu s-a vorbit pâna acum. Să le fi scăpat oare din vedere acest aspect? Este o problemă stringentă care poate schimba cu totul comportamentul bibliotecarului, mentalitatea şi creativitatea sa.

“STAREA DE BINE” A BIBLIOTECARULUI!

Starea de bine ar trebui privită cu seriozitate. Sunt sigură că cifrele, procentajul, în urma unui studiu, ar scoate la iveală situaţii în care bibliotecarii raportează stări emoţionale precare, ca rezultat al muncii lor şi, desigur, acest lucru are un impact direct asupra rezultatelor. Sau poate nu?
Mai mult, starea de bine a bibliotecarului se reflectă profund şi are un impact major asupra relaţiei UTILIZATOR – BIBLIOTECAR.

De foarte multe ori investirea de timp în acest aspect al EMOŢIILOR face ca indicatorii de performanţă să crească considerabil. De ce în profesia noastră acestea nu ar putea fi un aspect de care trebuie să ţinem cont, de care să avem grijă?

DE BUNĂSTAREA BIBLIOTECARULUI DEPINDE BUNĂSTAREA UTILIZATORULUI. Suntem oare conştienţi de aceste aspect? Sunt sigură că DA, dar de ce nu se discută, de ce nu se găsesc soluţii de gestionare a emoţiilor acestora (furie, frică, regret, teamă, conflict etc.). Poate că ele există, dar nu au fost încă împartăşite.
Bibliotecarul este conştient de faptul că, de bunăstarea lui depinde bunăstarea utilizatorului. Aş da aici exemplul procedurilor de utilizare a măștii de oxigen în avion. La urcare în orice avion, însoţitorul te sfătuieşte să-ţi pui prima data propria mască de oxigen, după aceea să îi ajuţi pe ceilalţi, fie ei copilaşii tăi, părinţii etc.
Suntem de acord şi cu ideea că doar eu am putere asupra găndurilor mele, dar asupra emoţiilor, asupra stării mele de bine sunt singurul răspunzător?
Se cunoaşte oare faptul că sunt bibliotecari care lucrează pănă la epuizare pentru a duce la bun sfârşit un plan, un proiect, o idee, o sarcină…sau mai multe? …sau pentru o nedreptate, un conflict?
Oare acestea nu se răsfrâng asupra “lucrului cu publicul”?
Oare biblioteca este pentru bibliotecar doar un loc de compromis şi… satisfacţie profesională?
Iată, multe întrebări care, cu siguranţă au un răspuns.

Inspirata fiind de conferinţele SUPERTEACH (“SuperTeach a fost creat pentru a stimula descoperirea și dezvoltarea măreției, a talentului și potențialului în fiecare copil și a plecat de la ideea de transformare a mediului educațional astfel încât acest scop să fie atins plecând chiar de la motorul care dă viață acestui sistem: profesorii.
Proiectul SuperTeach stimulează dorința profesorilor de a fi cei care inițiază și construiesc această schimbare …”)

la care am participat şi „face to face” și online, inspirată fiind de Simona Baciu, de Claudia Badiu, de Adriana Ioana Bârcean, de Violeta Daniela Nedelcu, de Vasile Braşovanu şi mulţi alţi participanți la “starea de bine a profesorului”, în data de 23 aprilie 2021, ora 11.00, bibliotecarii din întreaga ţară, din biblioteci publice şi şcolare, preţ de o ora şi jumătate vor povesti despre ei… de fapt, depre noi, şi doar despre noi, bibliotecarii, cu doi invitaţi speciali – VIOLETA DANIELA NEDELCU şi VASILE BRAŞOVANU, cărora le mulţumim că şi-au facut timp să fie în mijlocul nostru de ziua noastră, a bibliotecarilor.

Violeta Daniela Nedelcu
Profesor de limba și literatura română, Brașov.

Formator. Speaker motivațional.
Absolvent AspireTeachers – 2016. Căștigător „Creator de educație” 2020. Expert RED Limba și literatura română.
Practică învățarea vizibilă în mediul online din 2016, cu scopul declarat de a schimba mentalități și percepții.
Crede în puterea comunității: a fondat clubul „Inspirație pentru școală” – învățare nonformală în bibliotecă (2017) și grupul de pe Facebook„ Inspirație pentru școală”, facilitând, în mediul online, schimbul de exemple de bune practici, creând un spațiu al colaborării apreciat.
Susține workshopuri pentru cadre didactice, pentru părinți și pentru tineri.
Expresie-cheie: ,,Educația mă însoțește pe drumul devenirii mele personale, care se împletește cu devenirea elevilor mei, uimindu-ne, întrebând, gândind, luminând lumea împreună. ”
https://www.academiaheidi.ro/cum-a-fost-la-conferinta-motivationala-mama/
https://www.superteach.ro/vorbitori/violeta-daniela-nedelcu/
https://www.facebook.com/didi.metea/posts/852348461850728
https://iteach.ro/experientedidactice/magie-finlandeza-in-sala-de-clasa?fbclid=IwAR0FYqNlw3fcBD5RDXpl-gaopsYyY2e9EgR1gss3q5iSOd1AiiOiCZIedOM

VASILE BRAŞOVANU
Absolvent de liceu pedagogic iar mai apoi al Facultății de Filosofie și Științe Social-politice a Universității Alexandru Ioan Cuza Iași, masterand în cadrul programului Învățare, inovație și coaching în educație din cadrul Universității București. Am o experiență de 9 ani în lucrul cu tinerii, copiii, profesorii și părinții, colaborând atât cu ONG-uri (Teach for Romania, Salvați Copiii România, Asociația Techsoup, Agenția OvidiuRo, Roma Education Fund România) cât și cu instituții de învățământ (școli publice, Universitatea București).
Timp de 2 ani am fost învățător cu sprijinul programului Teach for Romania, iar alți 2 ani m-am ocupat de pregătirea academică a unui grup de copii în cadrul Fundației Seeding Knowledge.
Activez în educație pentru că am convingerea că doar așa putem să ne dezvoltăm întregul potențial și să creștem în mod durabil comunitățile în care trăim. O zonă aparte în munca mea o reprezintă implicarea în reducerea inechităților în sistemul public de învățământ și creșterea accesului la educație de calitate pentru toți copiii.
În prezent dezvolt programe de training atât pentru cadre didactice cât și pentru părinți în întreaga țară și ofer mentorat directorilor de școli implicați în programul Edu Networks.

https://vasilebrasovanu.wordpress.com/

Bibliografie:
https://www.superteach.ro/de-ce-conferinta-superteach/
https://simonabaciu.ro/despre/
https://sipcs.ro/cui-ii-pasa-de-starea-de-bine-a-profesorilor/
www.scoalaromaneasca.ro
https://vasilebrasovanu.wordpress.com/

MELANIA LUANA BUTNARIU – bibliotecar LOREDANA STANCIU – bibliotecar
BIBLIOTECA JUDEŢEANĂ „George Bariţiu” BRAŞOV – CENTRUL DE EXCELENŢĂ PENTRU COPII ŞI TINERET
BIBLIOTECA JUDEŢEANĂ „Nicolae Iorga” PLOIEŞTI

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (4 votes cast)

O nouă bibliografie tematică – Colecția de filme românești

decembrie 2nd, 2020 Fără comentarii

De data aceasta, colegele noastre de la Catalogare vă oferă lista filmelor românești ale bibliotecii. Puteți explora cele 305 titluri de peliculele realizate în diferite genuri, purtând semnătura regizorilor din epoci și stiluri diverse. Ca în fiecare lună, vă invităm să parcurgeți bibliografie dedicată, decembrie fiind consacrată artei filmului. Dați click pe legătura de mai jos și începeți călătoria în lumea filmelor românești:

http://catalog.bjbv.ro:8280/liberty/opac/search.do?mode=BASIC&action=search&queryTerm=subject%3D+%22Filme+%28cinematografie%29+%C3%AEn+Rom%C3%A2nia%22&operator=OR&_open=1

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (3 votes cast)
Categories: Cursuri Tags: ,

Proiectul Experimentarium și Colțul de știință la Centrul de excelență al bibliotecii

noiembrie 18th, 2020 Fără comentarii

Recent, a fost amenajat Colțul de știință în cadrul proiectului Experimentarium chiar în primul spațiu al Secției pentru copii și adolescenți, care este acreditată Centru de excelență în domeniul servicii pentru copii. O nouă dimensiune educațională, cea științifică, se adaugă programelor și serviciilor oferite de această secție și filială a bibliotecii. Acest lucru este posibil și se datorează colaborării cu Proiect Experimentarium – Fondul Științescu Brasov”, ce se poate accesa online la următoarea legătură https://www.facebook.com/Proiect-Experimentarium-Fondul-%C8%98tiin%C8%9Bescu-Bra%C8%99ov-348908429210869 . Mulțumim și rămânem îndatorați pentru generozitate și cooperare!

Amenajarea acelui colț de știință are un caracter permanent. Obiectele prezentate se vor folosi și in activitățile bibliotecii. Natural, echipa de proiect de la Experimentarium va folosi materialele, a căror concepție, grafică și realizare inovative îi aparține, și pentru alte activități cu copii desfășurate în scoli sau la evenimente de știință. Împreună cu colega noastră, Melania Butnariu, inițiatorul proiectului, domnul Ciprian Branea, va susține prezentări și activități, în această perioadă online, ulterior cu participarea copiilor în spațiul bibliotecii (atunci când condițiile vor permite). În prima fază prezentările se vor desfășura în colaborare, până când personalul bibliotecii își va însuși modalitatea de prezentare.

Planșele grafice, obiectele, precum și mobilierul și echipamentele vor rămâne în patrimoniul bibliotecii și vor fi folosite în condițiile expuse mai sus. În concluzie, prin acest demers se face o “predare de ștachetă” și de know how a activităților științifice ale proiectului Experimentarium către Bibliotecă, ce va beneficia și de instruire.

Aceasta este o oportunitate și încă o probă a colaborării existente cu inițiatorii proiectului Experimentarium și cu Fondul Științescu, finanțatorul proiectului, prin Fundația Comunitară Brașov, cărora le mulțumim călduros pentru sprijin.

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (3 votes cast)

Înscrieri pentru bursa Flex 2021-2022

septembrie 23rd, 2020 Fără comentarii

Ambasada Statelor Unite în România, alături de Consiliile Americane pentru Educație Internațională invită liceeni cu cetățenie română să participe la programul FLEX 2021-2022.

Programul educațional FLEX este finanțat de către Departamentul de Stat al Guvernului Statelor Unite ale Americii și își propune să ofere liceenilor din România ocazia de a locui împreună cu o familie americană și de a studia la un liceu american pe parcursul anului academic 2021-2022. Participarea la Programul FLEX, aflat acum în al 6-lea an de existență în România este GRATUITĂ. În anii de implementare anteriori, FLEX România a oferit bursa către zeci de liceeni români din mai multe județe ale țării, aceștia fiind plasați în Statele Unite ale Americii, în state precum Washington, Texas, Colorado, California, Iowa sau Florida. Programul se adresează în egală măsură și liceenilor cu dizabilități.

Ce este programul FLEX?

Programul FLEX a fost creat de Congresul Statelor Unite în 1992 iar acum se află în cel de-al 28 lea an de existență. Programul presupune un an școlar întreg de schimb de experiență pentru tinerii liceeni, în Statele Unite ale Americii. Obiectivul programului este să promoveze înțelegerea reciprocă între cetățenii Statelor Unite și țările din regiune, pentru ca liceenii să învețe mai multe despre SUA și să le prezinte americanilor țările lor de origine. În 2021-2022, la nivel global, aproximativ 900 de liceeni vor învăța în SUA în cadrul programului FLEX. Fiecare bursier va locui timp de un an de zile ca membru al unei familii americane și va studia într-un liceu american, având toate costurile acoperite prin program. La întoarcerea în România, anul de liceu petrecut în SUA poate fi recunoscut și echivalat.

Criterii de eligibilitate:

Competiția este deschisă liceenilor care îndeplinesc următoarele condiții cumulative:

• au cetățenie română;

• sunt născuți între 15 iulie 2003 și 15 Iulie 2006;

• sunt actualmente în clasele a IX-a, a X-a sau a XI-a;

• studiază engleza în liceu;

• îndeplinesc criteriile pentru a obține viza SUA și nu au stat în SUA mai mult de 3 luni în ultimii 5 ani.

Aplică online până pe 15 Octombrie 2020 https://ais.americancouncils.org/flex

Informații complete despre program sunt disponibile la adresa de email flex.ro@americancouncils.org și pe site-ul www.americancouncils.ro

Persoană de contact:

Marilena Veronica Ene,

Acting Country Representative,

0752 800 768, mene@americancouncil.org

Cu mulțumiri,

Echipa FLEX România

FLEX ROMANIA

American Councils for International Education- Romania
Bucharest, Romania, Gina Patrichi Street no.1, 1st floor, office no.1
www.americancouncils.ro

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (4 votes cast)
Categories: Cursuri Tags:

Ştiri despre bibliotecarii din bibliotecile publice din judeţul Braşov şi performanţele muncii lor

La începutul lunii iulie 2020, Filiala ANBPR Braşov a decernat premiile sale bibliotecarilor merituoşi pentru activitatea din anul 2019, una dintre atribuţiile sale fiind aceea de a identifica, recunoaşte, recompensa şi promova profesioniştii bibliotecilor. S-au acordat premii pentru bibliotecari la nivelul bibliotecii județene brașovene și la nivelul bibliotecilor publice din județul Brașov. Criteriile de alegere au fost următoarele: calitatea de membru al filialei şi competenţa profesională cu care şi-au îndeplinit sarcinile şi au contribuit la promovarea profesiei de bibliotecar şi a valorilor asociaţiei, depăşind atribuţiile strict cerute şi prevăzute de fişa de post şi norma zilnică de lucru, fiind creativi şi implicaţi.
Premiul şi Diploma de merit la nivelul Bibliotecii Județene Braşov a revenit lui Iulian Stoie pentru activitatea desfășurată în anul 2019.
Motivele alegerii rezidă în modul în care își îndeplinește munca. Aflat în prima linie a bibliotecii, Iulian Stoie este prima persoană de contact pentru utilizatorii bibliotecii. Amabil, prompt, atent, oferă informații precise, îndrumă, instruiește și îi orientează profesionist pe cititori. Cunoscător atât al legislației, cât și al mecanismului de funcționare a bibliotecii, este prima persoană care decide triajul și reacționează îndată la nevoile utilizatorilor, apreciază corect problemele și trimite acolo unde trebuie, economisind timpul cititorilor, tratându-i egal și politicos. Harnic și săritor, se implică și își asumă sarcinile suplimentare care se ivesc. Pe scurt, în relația bibliotecii cu utilizatorii, Iulian Stoie este interfața prietenoasă a unui bibliotecar profesionist și căruia, dincolo de deontologia profesională, îi place ce face și pune suflet, depășind granița politeții profesionale și fiind alături de public. Am putea să socotim că este întruchiparea relațiilor noastre cu publicul.
Obișnuiește să citească despre profesie, este informat și la curent cu ce se întâmplă în domeniu. Tot el hotărăște la ce colegi să apeleze ca să ajute utilizatorii, să folosească resursele și expertizele lor. Este receptiv la conjunctură, o calitate rară care face să semnaleze situațiile și problemele din bibliotecă. Puțini oameni dețin calitatea de a comunica asertiv lucruri incomode, iar Iulian are acest merit de a spune lucrurilor pe nume fără să rănească pe cineva, cu singura intenție de a face să meargă lucrurile bine. Este diplomat, dar capabil să fie ferm, evitând însă să fie tăios. A participat, în măsura posibilitatilor, fără să dezerteze de la post, la întâlnirile Filialei Brașov a ANBPR, și-a achitat conștiincios obligațiile, este solidar și un bun coleg, cu umor și zâmbitor.
Aceasta este motivația juriului care a acordat Premiul Filialei Brașov a ANBPR pe anul 2019 lui Iulian Stoie, ce i se cuvine cu prisosință și merită felicitări.
(Propunere și argumentare de Ruxandra Nazare)
Premiul şi Diploma de merit la nivelul bibliotecilor publice din judeţul Braşov
Câștigătoarea Premiului Filialei Brașov a ANBPR la nivelul bibliotecilor comunale pentru activitatea din anul 2019 este o persoană care îşi indeplineşte cu competenţă sarcinile profesionale, dar nu se limitează doar la atât, ci îşi depăşeşte cu mult atribuţiile de bază.
Continuând linia trasată de fosta doamnă bibliotecar Maria Munteanu, care permanent a încercat sa vadă cum poate ajuta comunitatea locală, şi actuala colegă păstrează acelaşi mod de lucru, încercând să se plieze pe nevoile utilizatorilor şi satisfăcându-le cat mai prompt. Este interesată de profesie, comunicativă, informată, încercând să ofere comunităţii din care face parte o bibliotecă publică deschisă şi accesibilă.
Este o fire creativă, implicată, cu înclinaţii pedagogice – biblioteca publică fiind amplasată în şcoală, a lucrat benevol cu copiii după orele de program, activând în program de after-school. Prin această activitate, a încercat să le stimuleze celor mici dorinţa pentru lectură şi cunoaştere citindu-le poveşti, jucând împreună diferite jocuri educative, ajutându-i la teme ori desenând.
Este plăcută, veselă, sociabilă, străduindu-se să cultive atent relațiile cu utilizatorii, încercând să aibă un dialog deschis cu aceştia, să descopere noi modalități de a păstra o legătură vie între bibliotecă și cititori.
Pentru toate aceste motive, precum şi pentru participarea constantă la întâlnirile profesionale, Premiul Filialei Brașov a ANBPR la nivelul bibliotecilor comunale pentru activitatea din anul 2019 se decernează doamnei Diana Boriceanu de la Biblioteca Comunală Sânpetru.
(Propunere și argumentare de Crina Buştenaru)
Premiul onorific şi Diploma de merit
Filiala Brașov a ANBPR are bucuria și plăcerea de a premia onorific bibliotecile publice implicate în proiectul Code Kids în anul 2019, în semn de prețuire pentru munca și devotamentul arătat de bibliotecari față de bibliotecă, utilizatori și, în mod special, față de echipele Code Kids. Bibliotecile publice premiate sunt cele din Codlea, Dumbrăvița, Mândra, Racoș, Râșnov şi Braşov (Filiala 5). Le felicităm cu căldură pe colegele bibliotecare, asigurându-le că suntem mândri de ele, de activitatea și reușitele lor. Este motivul pentru care credem că merită să le recompensăm onorific și avem speranța că vor inspira și stimula si pe alți colegi să le urmeze exemplul.
(Propunere și argumentare de Ruxandra Nazare şi Crina Buştenaru)

Tot în luna iulie bibliotecarii brașoveni au concurat pentru Școala de vară pentru noii bibliotecari a ANBPR (Asociația națională a bibliotecilor publice din România), ediție online, și au câștigat, Brașovul având două persoane înscrise la această instruire: Anca Silvia Taflan de la Biblioteca publică din comuna Mândra și Diana Cristea de la Biblioteca Județeană Brașov. Cursul a început în 3 august și a durat până în 7 august, o perioadă intensă în care bibliotecarii români au aflat noutăți și inovații din domeniu și au fost provocați să creeze la rândul lor servicii noi de bibliotecă în întâmpinarea nevoilor comunităților lor. Vom reveni cu informații noi în ce privește rezultatele concrete ale instruirii.

Tot săptămâna trecută, mai precis joi, 6 august 2020, s-a desfășurat webinarul intitulat Împreună online: Utilizarea practică a resurselor educaționale deschise – Recomandările UNESCO, susținut de echipa care a cooperat la elaborarea lucrării Guidance on Open Educational Practices during School Closures: Utilizing OER under COVID-19 Pandemic in line with UNESCO OER Recommendation sub egida UNESCO, lansat în engleză în luna mai și disponibil acum și în limba română. LA webinar a participat ca invitată și colega noastră Melania Luana Butnariu de la Secția pentru copii și tineret a bibliotecii noastre. Detalii mai multe pe https://copiibrasov.wordpress.com/2020/08/05/impreuna-online-utilizarea-practica-a-resurselor-educationale-deschise-recomandarile-unesco/

În sfârșit, în cursul acestei săptămâni va avea loc un eveniment care vorbește despre experiența bibliotecilor publice în proiectul COLIBLITE. Este vorba de un webinar care va avea loc miercuri, 12 august 2020, între orele 11,00-13,00 și în care colega noastră, Melania Luana Butnariu, va vorbi despre Informațiile false și impactul lor. Amănunte suplimentare la http://anbpr.org.ro/wp-content/uploads/2020/08/Anunt_Eveniment-public_COLIBLITE-1.pdf

Felicitări tuturor bibliotecarilor noștri care s-au făcut remarcați prin munca și devotamentul lor și îi asigurăm că ne mândrim cu ei!

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (4 votes cast)

BiblioBicicleta 2018

octombrie 2nd, 2018 Fără comentarii
Bibliobicicleta a fost pentru inceput o actiune pilot, prin care am dorit sa facem o intalnire de informare, educatie si diseminare despre ciclism. In ultimii ani, bibliotecile au organizat din ce in ce mai des tururi de biciclete, cu scopul de a face bibliotecile mai bine cunoscute, de a le promova, de a stimula legatura dintre bibliotecari si cititori si in interiorul profesiei. Avem mai multe asemenea actiuni practice de ciclism activ in numele bibliotecilor. Am dorit mai multe informatii si de aceea am invitat mai multe persoane care lucreaza de ani de zile in domeniul ciclismului, ciclisti activi, voluntari, angajati ai administratiei sau din asociatii. 
 
Joi, 20 septembrie, in cadrul Saptamanii mobilitarii urbane (16-22.09.2018) am avut intalnirea Bibliobicicleta de anul acesta, la Biblioteca Franceza de la orele 14,00 si la Centrul de voluntariat Brasov de la orele 18,00. Au fost invitati Laura Istrate (Centrul de voluntariat Brașov),  Radu Colț (Agenția metropolitană Brașov), Mihai Tatu (Asociația Visum Brașov) la prima parte, iar la partea a doua Nicolae Cioc a facut un seminar de reguli practice. Au participat dintre bibliotecile invitate colegele de la Ghimbav, Moieciu, Râşnov şi Sânpetru carora le multumesc. Fiind o intalnire pilot, am anuntat doar bibliotecile mai aproape de Brasov. 
 
Data intalnirii a fost bine aleasa, Bibliobicicleta coincizand cu Turul Romaniei in Livada Postei, o groaza de ciclisti au pedalat in competitie, a fost public, iar voluntarii cu o seara inainte agatasera fotografii dintr-o expozitie de biciclisti, numita Portrete pe doua roti, pe gardul bibliotecii la care se uita toata lumea. Am avut si televiziunea, RTT a inregistrat un reportaj. 
 
Laura Istrate ne-a povestit despre proiectul Bicicleste omeneste, pornit din nevoia reala a biciclistilor brasoveni de mai multa siguranta in trafic, la Centrul de voluntariat. Din aproape in aproape, incet, incet, au ajuns la concluzia ca este nevoie de dialog cu autoritatile si de un plan de urbanism care sa includa piste de biciclete. Cu ocazia proiectului, au aflat ca Primaria Brasov lucra la un plan de mobilitate urbana si au intrat in contact, chiar daca destul de tarziu. Totusi, a fost folositor, fiindca voluntarii au transmis autoritatilor toata experienta lor si rezultatele proiectului lor au fost preluate. In prezent, Agentia metropolitana Brasov este cea care are in vedere ciclismul ca parte a mobilitatii urbane, incercand sa transmita aceasta preocupare si administratiilor primariilor din zona metropolitana a Brasovului, desi nu are parghii sa o impuna si desi exista multa reticenta din partea autoritatilor, care contesta ca ar exista multi ciclisti. Din partea acestei agentii, Radu Colt ne-a informat realist si franc despre stadiul acestui plan in ce priveste ciclismul: se vor construi doua noi piste de biciclete in Brasov, unind Racadau, Gara si centrul, licitatia fiind castigata de o firma bucuresteana care a mai construit piste. Isi doreste sa se construiasca bine aceste noi piste pentru ca in acest caz biciclistii le vor folosi si vor deveni mai vizibili in peisajul traficului urban. Din pacate nu exista studii de trafic si cele care exista, cum este cel din 2010, estimeaza procentul bicicliștilor raportat la prezența în trafic la 0,1%. Or, pentru un numar atat de mic, autoritatile nu se implica, ci vor sustine in continuare soferii care sunt multi.  Mihai Tatu de la Asociatia Visum se ocupa de cativa ani buni de mobilitate urbana, monitorizarea traficului, studii de trafic, inregistrari video si observarea punctelor de conflict din sensurile giratorii. A studiat modelul olandez de mobilitate urbana si l-a expus ca buna practica, imbinarea transportului si arterelor pietonale cu pistele de biciclete, traseele de transport in comun si carosabilul pentru autoturisme fiind specifica. 
 
Informatii, detalii si date consistente gasiti pe doua site-uri pe care vi le recomand http://visumbrasov.org/  si Robert Lazar, ciclist militant, activ de la Brasovul pedaleaza, care acum organizeaza tururi de biciclete, vizitarea obiectivelor turistice in Romania si vacante pe biciclete pentru turisti la o agentie Neotour. Chiar daca blogul lui Brasovul pedaleaza nu mai este actualizat, totusi are informatii foarte bune - http://brasovulpedaleaza.ro/
 
Am mai aflat:
 
Există mai multe tipuri de ciclism: 
- ciclism utilitar, de circulație și transport între casă și serviciu
- ciclism sportiv sau de competiție
- ciclism de afaceri în livrări marfă și curierat
- ciclism montan (montan bike)
- ciclism turistic sau cicloturism
- ciclism de plăcere și relaxare în timpul liber 
 
În Brașov se practică ciclismul de plăcere sau de sfârșit de săptămâna, cu familia și prietenii, sub Tâmpa sau în parcul din Noua. 
  
La a doua sesiune, de la Centrul de voluntariat, Nicolae Cioc a expus Reguli de urmat sau ghid de supraviețuire în trafic pentru bicicliști. Am retinut cateva chestiuni. 
 
1. Poziția înscrisă în trafic a biciclistului
 
Pe partea dreaptă, înaintea roții mașinilor, pe parcursul ei, obligându-i în acest fel pe șoferii auto să fie temperați și să nu accelereze, mărind viteza. Se cer atenție maximă și observarea traficului deoarece pericolul există mereu și vine chiar și din partea mașinilor parcate, ce staționează pe margine, pe trotuar la dreapta, iar o ușă deschisă poate să ducă la răniri, accidente, loviri.
 
*Bicicliștii comit aceleași numeroase greșeli precum șoferii auto: viteză, neasigurare, depășiri neautorizate și nesemnalate, treceri în mers pe zebra
 
2. Vizibilitatea în trafic sau cum să te faci văzut
 
Elemente de semnalizare, lumini, veste fluorescente peste rucsac, semnalări cu mâna. 
 
3. Starea tehnică a bicicletei sau intretinerea 
 
Roțile trebuie umflate perfect. În caz de dezumflare, roata nu mai face priză cu asfaltul de pe carosabil. 
 
4. Frânele
Este importantă mai ales frâna de față, care trebuie corelată cu viteza în micșorare și cu păstrarea poziției verticale. Este esențial să ai o stare de spirit bună, să îți păstrezi sângele rece, fără pierderea cumpătului. Să nu te sperii decide uneori viața, fiindcă odată speriat, biciclistul are tendința să descalece și să fugă. 
 
Din discutii ne-am hotarat ca la anul sa invitam si sa aducem experti in scoli sa faca educatie copiilor. De asemenea, ma gandesc sa lansam si un concurs de filmulete educative, cu premii. 
VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (4 votes cast)
Categories: Cursuri Tags:

Festival de teatru pentru tineret

Facem cunoscut şi pe blogul nostru un anunţ al Şcolii populare de arte şi meserii “Tiberiu Brediceanu” Braşov:

FESTIVALUL  DE TEATRU PENTRU TINERET – BRAŞOV

,,De-a Râsu’ Plânsu’ ”

- Ediţia a VI –a

16 – 17 APRILIE  2016

 

Şcoala Populară de Arte şi Meserii ,,Tiberiu Brediceanu” din Braşov, organizează a VI-a ediţie a Festivalului de Teatru ,,De-a Râsu’ Plânsu’ ” pe trei secţiuni:

1-teatru           

2-teatru de păpuşi                                

3-text dramatic

 Scopul festivalului este să ofere posibilitatea tinerilor să se exprime prin intermediul teatrului, să-şi demonstreze calităţile artistice, atît cele actoriceşti, cît şi cele dramatic-literare.

Festivalul se desfăşoară în regim de concurs şi se adresează tinerilor cu aspiraţii spre actorie, regie şi dramaturgie (arta scrisului dramatic).

La primele două secţiuni de interpretare, textele pieselor alese pot fi din dramaturgia clasică sau contemporană,universală sau românească. Piesa poate avea,de asemenea, un scenariu original sau adaptat, şi să fie interpretată exclusiv în limba română.

Reprezentaţia trebuie să dureze maxim 30 de minute. Nerespectarea acestei cerinţe se penalizează prin depunctare.

Pentru secţiunea a treia-textele dramatice (piese de teatru, monoloage) trebuie să fie originale, să aparţină cu adevărat tinerilor creatori. Pentru această secţiune vă rugăm să ne trimiteţi textul în format electronic pe adresa de e-mail, odată cu fişa de înscriere,pînă la data de 4.04.2016. Acest lucru este necesar pentru ca juriul de specialişti să aibă timp suficient să citească textele dramatice.

Participanţii la festival trebuie să aibă vârste cuprinse între 8 si 35 de ani pentru sectiunea de actorie, 8-35 de ani pentru sectiunea teatru de păpuși.

            Fiecare trupă înscrisă trebuie să poarte un nume, chiar dacă aparţine unei instituţii, şi să fie compusă din cel mult 10 membrii.

De asemenea, fiecare membru participant va achita o taxă de participare în valoare de 30 lei.

Taxa trebuie plătită de fiecare participant al fiecărei trupe în parte, în ziua participării.

Pentru premiile  in bani sunt necesare atât semnăturile premianților cât și un act de  identitate (pentru minori un act de identitate al unui părinte sau al coordonatorului de trupă)

Festivalul se desfăşoară pe durata a două zile, pe 16 şi 17 APRILE 2016, în Sala Festivă a Şcolii Populare de Arte Braşov, str.Lungă nr.1.

 Programul festivalului, programul de repetiţii, precum şi alte informaţii utile vor fi comunicate de către organizatori, pînă la data de 11.04 2016.

Între spectacole va exista o pauză de maxim 5 minute, timp în care va fi instalat decorul necesar următoarei trupe (în situaţia în care montarea decorului durează mai mult vă rugăm să ne comunicaţi, chiar pe fişa de înscriere).

În cazul în care reprezentaţia necesită un decor complex sau format din obiecte voluminoase, transportul şi instalarea acestuia intră în sarcina trupei. Organizatorii pot pune la dispoziţia trupelor numai obiecte minimale şi numai în măsura posibilităţilor. Acest lucru trebuie, de asemenea, solicitat odată cu înscrierea.

Toate aceste necesităţi, precum şi orice altfel de probleme tehnice, care vor fi expuse la faţa locului fără să fi fost anunţate în prealabil, nu vor fi luate în considerare, decât în măsura în care vor putea fi rezolvate fără a afecta programul şi condiţiile de desfăşurare a festivalului.

Participanţii au obligaţia de a respecta programul de repetiţii, spectacolele şi alte activităţi concepute de organizatori.

Organizatorii nu vor suporta transportul şi masa trupelor selectate în cadrul festivalului. Organizatorii vor suporta cazarea.Vă rugăm să ne precizaţi în fişa de înscriere, numărul de persoane care solicită cazarea, ca să putem face rezervări în timp util.

Pentru a vă putea înscrie, completaţi formularele atasate la acest regulament pe care le veţi trimite pe adresa de e-mail festivalbrasovarte@yahoo.ro

Juriul este format din:

Președitele juriului: Dan Tudor – Conf. Univ. Dr. Facultatea de Arte  “Geo Saizescu”  Universitatea “Hyperion”, Regizor Teatrul de Comedie București

Afrodita Androne – Actriță Teatrul Național București

Viorica Geantă Chelbea -  Actriță Teatrul “Sică Alexandrescu” Brașov

Carmen Moruz – Actriță Teatrul “Sică Alexandrescu” Brașov

 

Premiile constau în diplome, medalii, bani şi obiecte. Cuantumul acestora nu-l vom publica, întrucât acesta este un festival la care participarea trebuie să se facă din plăcere, pasiune şi dragoste de teatru. Fiecare tânăr ar trebui, din punctul nostru de vedere, să aibă o astfel de experinţă, pentru a-şi descoperi vocaţiile creatoare, imaginaţia şi inventivitatea.

Premiile:

v     Marele premiu –TROFEUL FESTIVALULUI-lucrare de artă, realizată de artistul plastic Marius Necşoi, profesor al Școlii Populare de Arte Brasov

v     Cel mai bun spectacol

v     Cea mai bună interpretare actoricească

v     Cel mai bun text dramatic-cu posibilitatea de beneficia de o montare profesionistă, avînd ca producător Şcoala Populară de Arte Braşov

v     Premiul special in memoriam ,,Adrian Răţoi”, actor, profesor de teatru

v     Premiul special in memoriam ,,Dan Săndulescu “, actor, profesor de teatru

v     Premii speciale, în cazul în care juriul va considera de cuviinţă: premiul pentru cea mai expresivă păpuşă, pentru decor, pentru costume etc.

v     Toţi premianţii vor avea posibilitatea de a intra la Şcoala Populară de Artă Braşov pentru anul şcolar 2015-2016, la secţia de actorie, actorie-păpuşi și musical (pentru cei care au si aptitudini muzicale), FĂRĂ SUSŢINEREA EXAMENULUI DE ADMITERE.

Aprecierea trupelor se va baza pe criterii precum: capacitatea de interpretare şi de convingere, înţelegerea situaţiilor şi a rolurilor, atmosfera creată de trupă pe scenă, adevăr în situaţie, disponibilitate de a improviza, originalitate în arta scrierii dramatice.

Pentru alte informaţii, contactaţi-ne la nr de tel/fax.0268413965

Prof.Alexandra Petrasciuc 0744929204

 

BAFTĂ TUTUROR!!

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (4 votes cast)
Categories: Cursuri Tags: ,

Ateliere Linkinjob – decembrie

decembrie 3rd, 2015 Fără comentarii

poster_decembrie-page-001

VN:F [1.9.8_1114]
Rating: 5.0/5 (4 votes cast)
Categories: Atelier Web 2.0, Cursuri Tags: